2026

Europejska Karta Naukowca i HRS4R – środowisko pracy oparte na dialogu i równym traktowaniu 

Politechnika Krakowska, realizując Strategię HR Excellence in Research (HRS4R)  i zobowiązania wynikające z Europejskiej Karty Naukowca, rozwija rozwiązania wspierające tworzenie bezpiecznego, odpowiedzialnego i przyjaznego środowiska pracy oraz prowadzenia badań naukowych. Europejska Karta Naukowca zwraca szczególną uwagę na jakość warunków i środowiska pracy naukowców, w tym na zapewnienie odpowiednich mechanizmów umożliwiających rozwiązywanie sytuacji konfliktowych i rozpatrywanie skarg. 

W części dotyczącej skarg i odwołań Karta wskazuje na potrzebę funkcjonowania odpowiednich procedur, umożliwiających naukowcom uzyskanie poufnej  i nieformalnej pomocy w rozwiązywaniu konfliktów związanych z pracą oraz w przypadku sporów i skarg. Szczególne znaczenie przypisuje także sytuacjom konfliktowym pojawiającym się w relacjach pomiędzy opiekunami naukowymi, a naukowcami znajdującymi się na wczesnych etapach kariery (R1 i R2). 

Celem takich rozwiązań jest wspieranie sprawiedliwego i równego traktowania  w instytucji oraz poprawa jakości warunków i środowiska pracy. Funkcjonowanie Mediatora Politechniki Krakowskiej stanowi jeden z elementów instytucjonalnego systemu wsparcia służącego realizacji tych standardów oraz działań podejmowanych przez Uczelnię w ramach Strategii HRS4R. 

Mediator Politechniki Krakowskiej 

Funkcję Mediatora Politechniki Krakowskiej pełni: 

dr inż. Maciej Michnej 
Adiunkt i zastępca kierownika Katedry Pojazdów Szynowych i Transportu 
Wydział Mechaniczny Politechniki Krakowskiej 
e-mail: maciej.michnej@pk.edu.pl 

Dr inż. Maciej Michnej posiada doświadczenie w kierowaniu zespołami oraz koordynowaniu współpracy pomiędzy osobami i instytucjami reprezentującymi różne perspektywy i interesy. W pracy mediatora szczególną wagę przywiązuje do uważnego wysłuchania uczestników, spokojnej i rzeczowej komunikacji oraz tworzenia bezpiecznych warunków do rozmowy. 

W czym może pomóc Mediator? 

Mediator wspiera członków społeczności akademickiej m.in. w: 

• uporządkowaniu sytuacji konfliktowej oraz określeniu potrzeb i oczekiwań stron, 

• wyjaśnianiu nieporozumień, 

• przygotowaniu się do trudnej rozmowy, 

• odbudowaniu dialogu i poprawie komunikacji, 

• poszukiwaniu możliwych sposobów rozwiązania sporu. 

Mediator nie rozstrzyga sporu i nie narzuca jego rozwiązania. Jego rolą jest stworzenie warunków umożliwiających uczestnikom spokojną rozmowę, wzajemne poznanie stanowisk oraz samodzielne poszukiwanie możliwego porozumienia. Mediacja prowadzona jest z poszanowaniem zasad bezstronności, dobrowolności  i poufności

Mediator jako element systemu wsparcia społeczności akademickiej PK 

Działalność Mediatora wpisuje się również w Plan Równości dla Politechniki Krakowskiej na lata 2026–2030, w którym Mediator został wskazany jako jedna  z jednostek wspierających realizację działań na rzecz równego traktowania społeczności akademickiej PK, w tym w ramach Działania 2.2.2 dotyczącego upowszechnienia mediacji w postępowaniach wyjaśniających w przypadkach dyskryminacji lub mobbingu. 

Rozwijanie mechanizmów mediacji służy nie tylko rozwiązywaniu konkretnych sytuacji konfliktowych. Jest również elementem budowania na Politechnice Krakowskiej kultury dialogu, odpowiedzialnej współpracy, wzajemnego szacunku oraz środowiska pracy zgodnego ze standardami Europejskiej Karty Naukowca i HRS4R. 

Podziękowanie za dotychczasową działalność 

W związku ze zmianą osoby pełniącej funkcję Mediatora Politechniki Krakowskiej składamy serdeczne podziękowania Panu mgr Tomaszowi Kucie z Centrum Pedagogiki  i Psychologii PK, dotychczasowemu Mediatorowi PK, za zaangażowanie i pracę na rzecz społeczności akademickiej Uczelni. 

Dziękujemy za podejmowane działania służące wspieraniu dialogu, rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych oraz budowaniu relacji opartych na wzajemnym szacunku i odpowiedzialnej komunikacji. Przede wszystkim dziękujemy za gotowość i udział Pana mgr Tomasza Kuty w spotkaniu podczas wizyty członków Komisji Europejskiej (Site Visit) 21 listopada 2025 r.   

Na Politechnice Krakowskiej trwa realizacja pilotażowego programu rozwoju kompetencji liderskich w formule dwóch sześciogodzinnych spotkań dla kierowników Katedr i Laboratoriów pn. „Siła przywództwa – jak inspirować zespół, skutecznie delegować zadania i budować kulturę informacji zwrotnej w środowisku akademickim”. 

Program realizowany jest z inicjatywy Prorektor ds. Nauki Politechniki Krakowskiej,   
dr hab. inż. Magdaleny Niemczewskiej-Wójcik, prof. PK a za jego przygotowanie  
i koordynację odpowiada Biuro Doskonalenia Kadr PK. 

Przedsięwzięcie stanowi jeden z elementów działań podejmowanych przez Politechnikę Krakowską w ramach realizacji Strategii HR dla Naukowców (HRS4R) oraz Strategii Rozwoju Politechniki Krakowskiej na lata 2026–2031. Jego celem jest systemowe wzmacnianie kompetencji osób pełniących funkcje kierownicze oraz wspieranie rozwoju kultury organizacyjnej opartej na odpowiedzialnym przywództwie, współpracy, komunikacji i tworzeniu warunków sprzyjających rozwojowi pracowników. 

Program koncentruje się na praktycznych wyzwaniach związanych z zarządzaniem zespołami w środowisku akademickim. Uczestnicy pracują m.in. nad budowaniem autorytetu lidera, skutecznym delegowaniem zadań, udzielaniem informacji zwrotnej, komunikacją w zespołach zróżnicowanych pokoleniowo oraz reagowaniem  
w wymagających sytuacjach zawodowych. 

Warsztatowa formuła spotkań umożliwia nie tylko rozwijanie kompetencji, ale również wymianę doświadczeń pomiędzy kierownikami katedr oraz wspólną pracę nad rozwiązaniami odnoszącymi się do rzeczywistych wyzwań związanych z kierowaniem zespołami na Uczelni. 

Pilotaż jest jednocześnie elementem budowania systemowego podejścia do rozwoju kompetencji kadry kierowniczej PK. Doświadczenia uczestników oraz wyniki ewaluacji programu zostaną wykorzystane przy planowaniu kolejnych działań rozwojowych odpowiadających na potrzeby pracowników i wspierających realizację celów strategicznych Uczelni. 

Program koordynuje Biuro Doskonalenia Kadr PK. Więcej informacji na stronie pk.edu.pl oraz FB BDK 

W dniach 25–26 marca 2026 r. zespół Biura Doskonalenia Kadr wraz z przedstawicielką Działu Współpracy Międzynarodowej PK uczestniczył w konferencji „Współpraca bez granic. Budowanie regionalnej Sieci NAWA–EURAXESS”.

Wydarzenie odbyło się w Bibliotece Głównej Uniwersytetu Gdańskiego w ramach projektu MOSAiC (Inicjatywa EURAXESS) realizowanego przez Związek Uczelni Fahrenheita w Gdańsku (Uniwersystet Gdański, Gdański Uniwersytet Medyczny, Politechnikę Gdańską)

Celem spotkania była wymiana doświadczeń i wzmocnienie współpracy uczelni z różnych stron Polski, samorządów oraz organizacji wspierających naukowców – szczególnie w obszarach umiędzynarodowienia, mobilności akademickiej i rozwoju usług typu welcome services.

Organizatorzy podkreślili znaczenie współpracy regionalnej w ramach Sieci NAWA–EURAXESS oraz dalszego rozwoju umiędzynarodowienia uczelni. Przedstawiono założenia Sieci NAWA–EURAXESS, akcentując integrację społeczności międzynarodowej oraz współpracę nauki z samorządami i otoczeniem społeczno-gospodarczym.

W programie znalazły się panele dotyczące m.in. współpracy międzyuczelnianej, standardów HR w nauce – podkreślających znaczenie Logo HR Excellence in Research jako europejskiego symbolu jakości procesów rekrutacyjnych oraz zagadnienia równości i inkluzywności. Program uzupełnił warsztat strategiczny poświęcony wspólnej wizji i kierunkom rozwoju regionalnej sieci EURAXESS w woj. pomorskim. Przykłady działań z obszaru welcome culture potwierdziły, że umiędzynarodowienie jest najskuteczniejsze, gdy uczelnie współpracują: ujednolicają standardy obsługi osób z zagranicy, rozwijają welcome services i dzielą się dobrymi praktykami, w myśl motta:

„Jeśli chcesz iść szybko, idź sam. Jeśli chcesz zajść daleko, idź razem z innymi”.